Pred rokmi, keď som bol v procese vytvárania a stupnica hodnotenia násilia , navštívil som sériu prísne strážených väzníc, aby som vypočul mužov, ktorí boli uznaní vinnými z vraždy a iných násilných trestných činov. Keď som si sadol s každým väzňom, prvá otázka, ktorú som vždy položil, bola: 'Ako ste sa stali násilníkom?' Každý jeden človek, s ktorým som sa rozprával, bez problémov rýchlo zareagoval strašným príbehom o traume z detstva.

Ako výskumník poznám nebezpečenstvo používania slov ako „každý“, „všetko“ alebo „vždy“. Samozrejme, nie každý prípad násilia pochádza z rovnakého zdroja. Ak sa však pozriete do života každého násilníka, pravdepodobne uvidíte minulosť zatemnenú extrémnymi momentmi hrôzy a utrpenia. Vezmite si nedávny prípad, ktorý sa dostal na titulky. Dve epizódy dokumentárneho seriálu HBO, o ktorom sa veľa hovorí Jinx a zistíme, že hlavný hrdina, dedič bohatej a mocnej rodiny a podozrivý z vraha najmenej troch detí, bol svedkom samovraždy svojej matky vo veku 7 rokov. Je hlboko znepokojujúce sledovať, ako chladne opisuje, ako mu jeho otec povedal zamávať mame „dobrú noc“ predtým, ako zomrela samovraždou, a ako sa ju krátko nato pokúsil zachrániť pred pochovaním na jej pohrebe.

Nie každá trauma vytvára vraha, ale väčšina vrahov je vytvorená z traumy. Zamyslite sa nad tisíckami príbehov, ktoré sa nedostanú na naše televízne obrazovky. Spomeňte si na deti, ktoré bojujú s chudobou, zneužívaním alebo predsudkami a pridajte sa k gangom, aby ste utiekli. AkoOtec Greg Boyle, zakladateľ Homeboy Industries, ktorý úzko spolupracuje s členmi gangu v Los Angeles, povedal: „Žiadne dieťa nikdy nič nehľadá, keď sa pridá ku gangu. Deti stále pred niečím utekajú.“ Otázka teda znie: 'Prečo utekajú?'

Od chudoby k bohatstvu, sériových vrahov až po členov gangu, za takmer každým násilníckym človekom sa skrýva príbeh zúfalstva.Dr. A.S. James Garbarino, psychológ, ktorý pracuje s násilnými väzňami, vrátane mnohých v cele smrti, o takýchto jedincoch hovorí ako o „neliečených traumatizovaných deťoch, ktoré obývajú telá často veľmi strašidelných mužov“. „Jedna vec, ktorá ich tak desí, je ich bezvedomie o tom zranenom dieťati, o hneve tohto dieťaťa a o strachu z toho dieťaťa. A teraz, vo veľkom tele, robia veci v mene toho dieťaťa bez toho, aby si to uvedomovali,“ povedal Garbarino.

Zatiaľ čo tam môže byť a genetická predispozícia k násiliu, gény vždy interagujú s prostredím. Štúdie epigenetiky povedzte nám, že aj keď naše skúsenosti nemenia naše gény, výrazne ovplyvňujú to, ako sa naše gény prejavujú. Inými slovami, môžete mať genetický profil vraha bez toho, aby ste ublížili muche. To, čo robí rozdiel, je často trauma. „Typický vrah je emocionálne poškodený a vyvinuli sa u neho problémy s duševným zdravím, ktoré sa možno zhoršujú šikanovaním a odmietaním rovesníkmi alebo zneužívaním a zanedbávaním doma,“ povedal Garbarino, „môže trpieť hlbokým smútkom, depresiou, zúfalstvom, sebadôverou. povýšenie a narcizmus.“

Všetci sme sa narodili s nervová architektúra a schopnosť rozvíjať empatiu a súcit, ale aby sa to stalo, musíme mať sériu pozitívne skúsenosti a vyhnúť sa sérii negatívnych skúseností. Musíme mať prosociálne interakcie, ktoré nám pomôžu prispôsobiť sa a socializovať sa. Musíme sa tiež vyhnúť vážnym, emocionálne škodlivým udalostiam.

Traumatické udalosti majú mnoho podôb. Skúsenosti zahŕňajúce zneužívanie a zanedbávanie môže viesť k násiliu . Jeden štúdium konkrétne zistili, že zanedbávanie matiek a zneužívanie rodičov môžu byť veľkými prediktormi neskoršej agresie. Ako spoločnosť musíme nájsť spôsob, ako vychovať deti, ktoré sa dokážu vyhnúť nasledujúcim kľúčovým spúšťačom potenciálne násilného správania:

1. Agresivita v rodine – Ako naznačil otec Boyle, väčšina detí, ktoré sa pridajú k gangom, pred niečím uteká, vrátane zneužívania vo svojom dome. Mnoho násilníkov bolo svedkami domáceho násilia. Jeden Austrálčan štúdium Odhaduje sa, že až 40 percent chronicky násilných adolescentov bolo svedkami extrémneho rodičovského konfliktu. Výskum potvrdzuje, že zneužívanie detí a skúsenosť s násilím v rodine môže byť významnými prediktormi násilia dospelých .

2. Odmietnutie alebo zanedbávanie v ranom živote – Keď je dieťa opustené, môže to zanechať hlboké jazvy, s ktorými sa ťažko zmieruje. Včasné zanedbanie môže mať závažné dlhodobé následky na funkciu mozgu. Navyše, odmietnutie primárnym opatrovníkom môže deťom znemožniť vytvorte bezpečnú prílohu potrebné, aby sa cítili bezpečne.

3. Problémy v štýle prílohy – Jedným z najdôležitejších faktorov pre výchovu emocionálne zdravých detí je ponúknuť im bezpečný štýl pripútania. Bezpečná väzba pochádza od dieťaťa, ktoré zažíva to, čo odborník na interpersonálnu neurobiológiuDR Daniel Victoryvolá štyri S:

1. Musia cítiť S vo svojom prostredí
2. Musia cítiť S za to, akí v skutočnosti sú.
3. Musia cítiť S ukľudnený alebo upokojený, keď je v núdzi.
4. Musia cítiť S bezpečný.

Keď dieťa nezažije tieto štyri S, môže si vyvinúť poškodený zmysel pre seba a a deštruktívny model pre vzťahy dospelých.

4. Pocit hanby – Keď sú deti zanedbávané, fyzicky alebo verbálne týrané, šikanované alebo vystavené predsudkom a rasizmu, často cítia hlboký pocit hanby, ktorý si so sebou nesú v dospelosti. Niektoré z najvplyvnejších udalostí, ktoré spôsobujú traumu a vedú k násilným tendenciám zahŕňajú prípady hanby .

Žiadny rodič nedokáže úplne ochrániť dieťa pred bolestivými zážitkami. Najlepší z rodičov nie sú dokonalí a dokonalosť nie je cieľom. Každé dieťa však potrebuje starostlivého, dôsledného dospelého, ktorý uplatňuje formu kontroly, ktorá môže dieťaťu ponúknuť pocit štruktúry a bezpečia. Bez ohľadu na podmienky, do ktorých sa dieťa narodí, má základné ľudské právo vyrastať v prostredí, kde sa môže cítiť bezpečne, videné, upokojené a v bezpečí. Pokiaľ to nedokážeme, robíme našu spoločnosť zraniteľnou voči budúcim násilným činom.

Ak to s prevenciou násilia myslíme vážne, musíme to brať vážne aj s včasnou intervenciou. Musíme spolupracovať na predchádzaní zneužívaniu detí a budovaní lepšieho skríningu duševného zdravia a služieb pre mladších ľudí. Ak sa bojíte o dieťa, je nevyhnutné vyhľadať psychologickú pomoc. Čím skorší zásah, tým je výsledok nádejnejší. Mať dospelého, ktorému na tom záleží, či už je to učiteľ, poradca, rodič, člen rodiny alebo priateľ, môže v živote dieťaťa zmeniť svet. Nikdy by sme sa nemali vyhýbať alebo vyhýbať dieťaťu, ktoré je iné, otužilé alebo nás desí. Namiesto toho si musíme položiť otázku, čo toto dieťa tak vystrašilo, že by mohlo toto dieťa vystrašiť celý svet. Tam sa naša práca začína.