Sú to tie, ktoré chytíte kútikom oka. Dostanú skúšku späť, pokojne si prelistujú niekoľko (ak nejaké) chýb, ktoré urobili, a svojich 94% rýchlo vložia do tašky.

Máte pravdu, hovorím o najlepších študentoch, vďaka ktorým to vyzerá tak ľahko.

Neuvedomujeme si, že pod povrchom je zbierka pozitívnych návykov a nastavení mysle, vďaka ktorým je táto osoba na hodinách taká úspešná. Nielen niekoľko, ale aj nahromadenie mnohých zvykov, ktoré sa kombinujú a vytvárajú akademický výkon na vysokej úrovni.

Tu je 23 návykov najlepších študentov, ktoré môžete použiť ako tipy na zlepšenie v škole:

1. Nerobia vždy všetky svoje domáce úlohy.

Na vysokej škole tvoria domáce úlohy zvyčajne 5 - 20% vášho ročníka, ale pre väčšinu študentov môžu byť najlepším časovým ťahom. Áno, pracovné problémy sú jedným z najlepších spôsobov, ako premeniť nové koncepty na pracovné vedomosti, ale veľká väčšina problémov, ktoré vám zaberú hodiny a hodiny, sa na skúške nikdy nezobrazí.

2. Nikdy neprečítali učebnicu.

Za čas strávený čítaním učebnice to je jedna z najmenej efektívnych metód učenia sa nového materiálu. Najlepší študenti používajú príklady a praktické problémy, ale inak používajú študijné materiály Google, poznámky z prednášok a staré skúšky.

3. Google VŠETKO.

Je to ako automatická reakcia. Nový koncept = rýchle vysvetlenie nájdete na Googli. Nemyslite si, že iba preto, že vám váš profesor dá na tabuľu učebnicu a niekoľko príkladov, že ste obmedzený na tieto informácie. Máte obrovský bezplatný vyhľadávací nástroj na dosah ruky, tak ho využite.

4. Často sa testujú.

Testovanie seba posilňuje spojenie vášho mozgu s novým materiálom a poskytuje vám okamžitú a jasnú spätnú väzbu o tom, či niečo viete alebo nie. Spodná čiara, opakované autotestovanie významne zlepšuje dlhodobé uchovanie nového materiálu.

5. Učia sa v krátkych dávkach, nie v dlhých maratónoch.

Reklama

Štúdium v ​​krátkych sériách má tendenciu pomôcť vám sústrediť sa intenzívne, pretože viete, že prichádza aspoň krátka prestávka.

To tiež pekne zapadá do našej Ultradiánsky rytmus , cyklus prirodzenej činnosti / odpočinku našich tiel, vďaka ktorému je štúdium nepretržité niekoľko hodín nakoniec kontraproduktívne.

6. Riešili problémy reverzným inžinierstvom.

Jedna vec je sledovať a zapamätať si súbor krokov na vyriešenie problému s počtom. Je to úplne iná vec, pochopiť, čo je to derivácia, vedieť derivovať zložité funkcie, vedieť, kedy použiť pravidlo reťazca verzus pravidlo produktu, atď. Problém s jednoduchým vykonaním krokov, ktoré poskytol profesor, alebo učebnice načrtáva, je to, že dosahujete iba povrchové znalosti problému. Najlepšie študenti, prijať vyriešené problémy a pracovať dozadu , od riešenia po otázku, pýtať sa prečo.

Prečo to získalo túto hodnotu?
Prečo zjednodušili tento výraz?
Prečo použili tento typ derivačného pravidla?

Nasledovaním tohto procesu začnete chápať vzájomné prepojenia konceptu a toho, ako ho priamo aplikovať na problém. Táto znalosť konceptu je kľúčom k dobrému výsledku skúšky, najmä pri problémoch, ktoré ste ešte nevideli.

7. Nevlastnia zvýrazňovač.

Zvýraznenie čohokoľvek = neaktívne čítanie. Ak chcete poznamenať niečo, čo vyniká, podčiarknite a napíšte zodpovedajúcu poznámku. Alebo ešte lepšie, napíšte si poznámku, ktorá zhrnie položku vlastnými slovami.

8. Veľa spia.

Denné rutiny najlepších umelcov v akejkoľvek oblasti sa vyznačujú obdobiami intenzívnej práce (4 - 6 hodín denne) nasledované značným množstvom kvalitného spánku (9 hodín za noc). Tento trend vidíte u špičkových zázrakov a šachových šampiónov, ako aj u elitných športovcov. Ide o to, striedať obdobia intenzívnej práce s odpočinkom, aby ste vytvorili veľa nových spojení v nervovom systéme a potom poskytli dostatok času na asimiláciu týchto ziskov.

9. Angažujú sa kladením otázok.

Čo sa stane, keď vám poviem, Thomas Jefferson takmer bez práce vypracoval v roku 1776 Deklaráciu nezávislosti?

Možno si poviete Hmm .. to je zaujímavé, skúste si to zapamätať na neskôr, dokonca si môžete napísať poznámku alebo dve.Reklama

Ale čo keď sa ťa spýtam, kto bol Thomas Jefferson? Čo sa zmenilo?

Začnete prehľadávať svoju pamäť, preosievate obrazy starých chlapov, otcov zakladateľov, premýšľate nad Deklaráciou nezávislosti. Vymyslíte svoj vlastný príbeh a potom si uvedomíte, že máte medzery.

Kedy bol znova okolo?
A prečo bol taký dôležitý?

Pravdepodobne sa chystáte navštíviť Google, aby ste vyplnili medzery. Vďaka tomuto procesu bude vaše učenie omnoho hlbšie uložené v mozgu ako čokoľvek, čo vám o ňom kedy povedal váš učiteľ dejepisu. To je sila kladenia otázok.

10. Z prednášky vyťažia maximum.

Áno, váš profesor je naštvaný. Áno, prednášky sú nudné. Áno, je to buď príliš rýchle, takže nemôžete držať krok a minúť všetky dôležité veci, alebo je to príliš pomalé a začnete zónovať, pretože už všetkému rozumiete.

Najlepší študenti sa na to pozerajú takto: Budem tam bez ohľadu na to, tak, čo najlepšie využije môj čas, keď som v triede? Pýtajte sa, prineste učebnicu a rozhliadnite sa, zamerajte sa na dôležité problémy s praxou, ktoré si do poznámok skopírujte, pokúste sa predvídať, čo profesor povie, zapíšte si všetko, na čo kladú dôraz, ako na potenciálnu tému skúšky. Vďaka všetkým týmto veciam je čas, ktorý musíte venovať prednáškam, produktívnejší a pútavejší. A to je menej času, ktorý musíte venovať štúdiu neskôr.

11. Preučí sa to.

Škola je dosť tvrdá, s množstvom štúdia a domácich úloh, ktoré musíte urobiť. A navyše k tomu všetkému, čo musíte urobiť, musíte urobiť? Mohlo by sa zdať smiešne navrhnúť učenie viac ako musíš.

Čo!? Si šialený !?

Ale práve to robia špičkoví študenti. A paradoxne nakoniec minú menej - čas sa snaží pochopiť, ako robiť problémy s domácimi úlohami, a - menej čas kvôli tomu kvôli štúdiu. Pretože keď sa nadmerne poučíte z minulosti, čo sa prezentuje na hodine, vytvoríte si lepší rámec pre danú tému.Reklama

Skúste si spomenúť na niektoré podrobnosti zo života Abrahama Lincolna. Pokúšate sa spomenúť si na dátumy občianskej vojny alebo na to, čo povedal v emancipačnej proklamácii. Neustále študujete rovnaké fakty ... ale je to nudné a rýchlo na to zabudnete. Ale čo keby ste poznali celý jeho životný príbeh? O tom, ako Lincoln trpel záchvatmi depresie a trpel jeho vzťah s manželkou? Začnete sa dozvedieť, že frajer bol človek, a začnete súvisieť s vecami, ktoré urobil, a s bojmi, ktorými prešiel. Teraz ste si vytvorili príbeh vo svojej hlave. A štúdie ukazujú, že ľudia sa najlepšie učia prostredníctvom príbehov. Takže áno, je to viac informácií, ale váš mozog vie, čo s tým robiť teraz, keď sú všetky tieto náhodné fakty spojené. Viac učenia, ale menej memorovania a snahy zapamätať si náhodné fakty.

12. Okamžite študujú chyby na skúške.

Väčšina študentov dostane skúšku späť, listuje, či profesor neurobil nejaké chyby, o ktorých môže polemizovať, a potom si ju rýchlo zastrčí do svojho zošita. Už nikdy nebude viac viditeľná, až kým sa na konci semestra nebude šialené škriepenie študovať finálny.

Namiesto toho špičkoví študenti ignorujú, čo dostali správny a svoje chyby používajú ako indikátor toho, v čom by sa mali vylepšiť.

13. Sú zaneprázdnení prácou a vedľajšími projektmi.

Áno, na to, aby ste na kurze obstáli, sa musíte sústrediť a dať si na to hodiny. Ale ako už ukázali mnohí géniovia v celej histórii, zapojenie sa do rôznorodého súboru predmetov, aktivít a súborov zručností vás udrží aktívnych a poskytne vám bohatú a rozmanitú sadu mentálnych modelov, z ktorých môžete čerpať.

Tiež, ako sa hovorí, ak potrebujete niečo urobiť, dajte to zaneprázdnenej osobe. Ak zostanete aktívni vo viacerých oblastiach, nemáte čas otáľať a ste nútení pracovať efektívne so svojím časom štúdia. To sa zvyčajne prejaví v rýchlejšom učení a lepšom výkone počas celého semestra.

14. Prednášku využívajú ako detektívnu misiu.

Hoci váš profesor o tejto skutočnosti nevie, hovorí to. Áno, ako v pokri. Výpovede počas prednášky naznačia konkrétne typy konceptov a problémov, na ktoré sa bude klásť dôraz pri priebežnej alebo záverečnej skúške. Najlepší študenti venujú pozornosť témam, ktorým profesori venujú zdanlivo neprimerane veľa času a zaznamenávajú si ich. Je pravdepodobné, že vo finále uvidíte niečo súvisiace.

15. Nečakajú na motiváciu štrajkovať.

Motivácia prichádza a odchádza , ale štúdium vyžaduje vytrvalosť a dôslednosť. Rovnako ako olympijskí športovci trénujú aj v najhorších dňoch, najlepší študenti prídu na to, ako si dokončiť prácu na kurze, keď je to posledná vec, ktorú chcú urobiť.

16. Cvičia za testovacích podmienok.

Staré príslovie hovorí, že dokonalosť nie je úplne pravdivá. Úmyselné cvičenie za správnych podmienok a pri správnom nastavení mysle sa podobá skôr tomu. Namiesto prečítania všetkých poznámok z prednášky a prekonania starých problémov s domácimi úlohami si špičkoví študenti sami precvičia skúšky a nacvičia si výkon skúšky, pod časovým tlakom a za podobných podmienok (bez poznámok, nepohodlnej stoličky, tichej miestnosti atď.) uvidia v den testu.Reklama

17. Používajú staré skúšky.

Profesori nie sú najinvenčnejší ľudia. Spolu s prípravou prednáškových materiálov a zodpovednosti za katedry sa primárne zaoberajú aj výskumom. Typicky teda stredné a záverečné skúšky vyzerajú viac-menej obdobne pre podobné kurzy z roka na rok, ba dokonca aj na univerzity. Z tohto dôvodu sú staré skúšky zlatou baňou príležitostí na zistenie, aké problémy by ste mali vedieť vyriešiť a študovať.

18. Vytvárajú si vlastných študijných sprievodcov.

Najlepší študenti nielenže nepoužívajú študijnú príručku, ktorú poskytuje učiteľ, ale vytvárajú si aj sami.

Vytvorenie študijného sprievodcu je polovica úspechu, ktorý vyžaduje, aby ste si prešli svoje poznámky, skonsolidovali ich a usporiadali tak, aby ste im rozumeli - všetky hodnotné študijné činnosti. Tiež budete môcť oveľa efektívnejšie použiť svoj hárok s rovnicami pri samotnej skúške (ak je to povolené), pretože viete, kde presne je všetko.

19. Píšu vlastne na papier.

Písanie poznámok na notebooku je efektívne. Príliš efektívne. Pretože je také ľahké rýchlo napísať presne to, čo hovorí profesor, nemusíte sa snažiť prísť na to, ako skonsolidovať informácie do svojej vlastnej skratky. Niektorí sa tiež domnievajú, že akt písania článku pomáha udržať viac informácií.

20. Používajú pravidlo 80/20.

Áno, niektorí študenti, ktorí získajú dobré známky, absolvujú každú úlohu z čítania, dokončia každý problém s cvičením a zúčastňujú sa každého študijného stretnutia, ktoré im príde pod ruku. Týmto študentom ale chýba zmysel. Vždy tu bude nekonečné množstvo informácií mohol učiť sa vzhľadom na čas a úsilie, ale so schopnosťou rozlíšiť, čo je stojí za to učenie vás skutočne odlíši.

Najlepší študenti identifikujú 20% konceptov, ktoré sa musia hlboko naučiť, aby mohli určiť 80% svojej záverečnej známky. Sústredia sa na tých pár vecí a ostatné jednoducho ignorujú. Toto je vzorec pre vysoký výkon bez hodín a hodín rušnej práce. A plynulo sa prekladá aj do skutočného sveta.

21. Nesťažujú sa.

Sťažovanie jednoducho nemá v repertoári inteligentného študenta miesto. Ak je niečo na hovno, zmeňte to alebo ignorujte, ale nestrácajte čas, energiu a duševný stav tým, že o tom hovoríte. Máte mizerného profesora? Buď prepnite časti triedy, alebo sa zamerajte na výučbu sami. Otrasná učebnica? Nájdite alternatívne zdroje (Google je zadarmo, ak ste ich nepočuli).

22. Učia sa prácou.

Každý technický subjekt môže byť skutočne internalizovaný iba prostredníctvom použitia. Rovnako ako výučba nového jazyka, aj výučba plynulej algebry alebo kalkulu si vyžaduje aktívne uplatňovanie pravidiel a vzorcov. Špičkoví študenti vedia, že medzi vedomosťami a aplikovanými vedomosťami je veľký rozdiel.Reklama

23. Preberajú osobnú zodpovednosť za učenie sa materiálu.

Najlepší študenti chápu, že iba oni sami sú skutočne zodpovední za svoje vzdelávanie. Takže čakanie na to, ako vás profesorka lyžičkuje, a vykonávanie domácich úloh nebude nikdy dosť. Napriek najlepším zámerom vašej školy sa nikdy nebudú usilovať o váš akademický úspech, ako môžete.

Odporúčaný fotografický kredit: IMG_8744 / TechCrunch cez flickr.com