Výprask je kontroverzná téma. Niektorí rodičia to odôvodňujú ako formu účinnej disciplíny a niektorí rodičia trvajú na tom, že to učí deti cítiť sa neúctivo a že je v poriadku neúcty k ostatným.

Tento článok je určený pre tých, ktorí sú v tábore a ktorí neveria, že krátkodobá účinnosť výprasku stojí za dlhodobé nechcené následky. To znamená, že skutočnosť, že dieťa nebude v súčasnosti neposlúchať, nestojí za to riskovať pocit sebaúcty a rešpektu k druhým, poškodiť dôveru dieťaťa, zvýšiť úroveň úzkosti, naučiť dieťa, že je v poriadku udrieť, keď nahnevaný a pod.

Tu je sedem alternatív výprasku, ktoré dieťaťu dajú lekciu, ktorú sa musí naučiť, ale nezahŕňajú neplánované následky, ktoré výprask sprevádzajú:Reklama

1. Prírodné následky.

Ak Tommy stále uteká v supermarkete, potajomky ho sledujte zo skrytého miesta, až kým neprepadne panike, že je stratený. Ak Tommy vybral kvety z susedovej novej záhrady, nechajte ho zaklopať na susedove dvere a ponúknite im prácu, aby ste nahradili škody. Ak Tommy stále hádže svoje nákladné auto, je čas nákladné vozidlo jednoducho odviezť. Ak Tommy vzdoruje spánku, povedzte mu, že si môže zvoliť čas spánku, ale unavený alebo nie, musí vstať o siedmej ráno so zvyškom rodiny. Ak Tommy urobil obrovský neporiadok, urobte si zodpovednosť za jeho vyčistenie.

2. Modelujte a učte porozumenie a rešpekt.

Ak je problémom neúcta alebo odhovor, atď., Potom sa niečo deje, čo výprask ešte zhorší. Ak Tommy prehovorí, je to príležitosť, aby ste mu prísne povedali, že to nie je v poriadku, a potom zrušte tému. Neskôr, keď bude pokojný, otvorte dialóg o tom, na čo sa Tommy skutočne hnevá, a učte a vysvetlite, ako by sa mohol správať úctivejšie.

Ak Tommy hrá alebo má rozpad, rozčúlenie to ešte zhorší. Jednoducho mu poskytnite priestor a čas na upokojenie bez toho, aby ste podľahli jeho požiadavkám. Keď je pokojný, vysvetlite mu, že nie je v poriadku konať tak, ale ste úplne ochotní počúvať, ako sa pokojne vyjadruje. Táto metóda nezvyšuje neúctu dieťaťa a neposilňuje takéto správanie poskytovaním pozitívnej alebo negatívnej pozornosti. Namiesto toho modeluje porozumenie a rešpektovanie spôsobov komunikácie.Reklama

3. Pokojne zmeňte prostredie.

Ak sa Tommy stále snaží zoskočiť zo schodov, postavte na schody bránu. Ak Tommy stále plíži súbory cookie, vložte ich na miesto, kde k nim nemá prístup. Ak sa Tommy stále plíži z postele, zvážte zámok na vonkajšej strane dverí spálne.

4. Zvládnite svoju vlastnú frustráciu alebo hnev.

Väčšinou to rodičia naplácajú preto, aby vyhnali svoj vlastný hnev a zvládli svoju bezmocnosť, nie aby deti niečo naučili. Myslím si, že všetci rodičia sa dostali do tejto pasce trestania dieťaťa pre vlastný prospech, na rozdiel od prospechu dieťaťa. Za týchto okolností je dobré precvičiť oddialenie následku tým, že odídete od situácie a dieťaťu poviete, že potrebujete chvíľku na vymyslenie správneho následku.

5. Zoznámte sa s nimi tam, kde sú.

Niekedy kvôli vývojovým faktorom dobre mienené deti robia chyby. V týchto situáciách je najlepšie vzdať sa skutočnosti, že dieťa nie je v tomto bode vývojovo schopné správať sa, skôr ako mu poskytneme príležitosti na precvičenie nedostatočne rozvinutých schopností. Batoľatá majú obmedzené jazykové schopnosti, obmedzenú kontrolu impulzov, obmedzenú schopnosť rozumu a obmedzenú schopnosť ovládať emočné reakcie. Je vývojovo normálne, že staršie deti sa presadzujú proti pravidlám, klamú a majú ťažkosti s úlohami frontálneho laloku, ako sú plánovanie, úsudok, vhľad a oneskorenie uspokojenia. Niektoré deti sú vývojovo náchylnejšie na hľadanie senzácie, riskovanie, hyperaktivitu, neúmyselné selektívne počúvanie, ťažkosti s organizáciou alebo problémy so správaním.Reklama

Niekedy dieťa, ktoré stále bojuje s inými deťmi, iba hľadá senzáciu; dieťa, ktoré vyzerá, že nikdy nepočúva, nemusí byť oprávnene schopné sústrediť sa; dieťa, ktoré je podráždené a testované, môže byť jednoducho unavené alebo hladné; dieťa, ktoré vystupuje alebo sa naladí, môže byť nadmerne stimulované a nedokáže zvládnuť hluk alebo obraz okolo seba. V týchto situáciách má zmysel uznať realitu schopností dieťaťa skôr, ako ich budeme zodpovedať za postupné a realistické zlepšovanie.

6. Odneste si niečo dobré alebo pridajte niečo zlé.

Ak nie je možné vytvoriť prirodzený následok (tj. Tommy stále beží na ulicu a nemôžete mu dovoliť presne nechať ho zraziť autom), niekedy je potrebné pridať ľubovoľný následok. Moje najobľúbenejšie príklady tohto typu následkov sú odňatie hračky, odobratie privilégia alebo starostlivosť o dieťa.

7. Poraďte sa s dieťaťom.

Pamätajte, že cieľom rodičovstva nie je len prinútiť dieťa, aby počúvalo autoritu, ale aj to, aby ste dieťa naučili, aby bolo schopné samé robiť dobré rozhodnutia, aby bolo šťastné a úspešné. Ak sa dieťa podieľa na určitom správaní, ktoré je nebezpečné alebo nevhodné, opýtajte sa ho, prečo si myslí, že by to bol alebo nebol dobrý nápad. Požiadajte ich o návrhy alternatívnych spôsobov správania, ktoré by mohli v budúcnosti namiesto toho robiť. Podporujte dieťa, aby začalo premýšľať samo za seba, ale ak je dieťa veľmi malé alebo len ťažko ponúka nápady, ponúknite jednoduché odpovede. Tento konzultačný proces sa môže uskutočniť bez ohľadu na to, či budú alebo nebudú mať ďalšie následky alebo prirodzené následky.Reklama

Odporúčaný foto kredit: Sis5769 cez mrg.bz