9 TYPOV INTELIGENCIE (A AKO POZNAŤ SVOJ TYP)

Keď som bol dieťa, mama mi povedala, že som zvláštny - že na Zemi neexistuje nikto ako ja. Teraz mám dva rozumy, pokiaľ ide o učenie našich detí, že sú špeciálne.

Po prvé, je to pravda. Všetci máme silné, slabé stránky a sklony, vďaka ktorým sa odlišujeme od ostatných ľudí. K svojej druhej interpretácii výučby každého, kto je zvláštny, sa dostanem po hlbokom ponorení do Teórie viacerých inteligencií Howarda Gardnera.

Teória viacerých inteligencií

Harvardský profesor Howard Gardner predstavil svetu svoju teóriu viacerých inteligencií vo svojej knihe z roku 1983, Frames of Mind . Jednoducho povedané, ide o to, že intelektuálna inteligencia alebo IQ človeka nerozpráva kompletný príbeh o celej škále potenciálu človeka.

Preto Gardner navrhol osem druhov inteligencie na presnejšie meranie širšej škály ľudských síl a schopností. Gardnerove typy inteligencie sú v súlade s tým, čomu väčšina z nás bola vychovaná k viere - že sme všetci zvláštni, pretože všetci máme rôzne silné stránky a záujmy.

Pozrime sa na pôvodných sedem druhov inteligencie Gardnera a ďalšie dva, ktoré v priebehu rokov pridal. Skúmaním definícií a charakteristík každého typu inteligencie by ste mali byť schopní rozlíšiť, v ktorých druhoch inteligencie ste najsilnejší.

9 druhov inteligencie

Prečítajte si nasledujúce definície deviatich typov inteligencie a potom odpovedzte na jednotlivé otázky, aby ste zistili, ako sa zhromažďujete.

1. Vizuálno-priestorová inteligencia

Vizuálno-priestorová inteligencia má čo do činenia s tým, ako dobre je niekto pri manévrovaní vesmírom a vizualizácii vecí. Ľudia s vysokou vizuálnou a priestorovou inteligenciou majú tendenciu vynikať v identifikácii vzorov a interpretácii máp a grafov.

Ak ste zvyčajne navigátorom a čítačom máp svojho tímu, možno máte vysokú vizuálnu a priestorovú inteligenciu.

Otázky: Ovládate mapy dobre? Strácate sa zriedka? Dokážete si predstaviť objekty, ktoré sa pohybujú a menia v priestore? Máte dobrý orientačný zmysel?

To všetko by mohli byť príznaky vysokej vizuálno-priestorovej inteligencie.Reklama

2. Jazykovo-slovná inteligencia

Jazykovo-slovná inteligencia je predovšetkým o slovách, slovách, slovách. Hovoríme o skvelých čitateľoch, spisovateľoch a reproduktory . Spravidla platí, že ak niekto dokáže povedať dobrý príbeh a rýchlo si zapamätať slová, má vysokú jazykovo-slovnú inteligenciu.

Otázky: Si dobrý spisovateľ? Baví vás hrať sa s jazykom a textom? Dobre si pamätáte veci? Môžete to ostatným ľahko vysvetliť? Si dobrý komunikátor?

Ak ste na väčšinu z týchto otázok odpovedali kladne, pravdepodobne máte vysokú jazykovo-slovnú inteligenciu.

3. Logicko-matematická inteligencia

Logicko-matematická inteligencia je o logickom riešení problémov a zmysle čísla. Ľudia s vysokou logicko-matematickou inteligenciou by samozrejme boli skvelí v riešení matematických úloh a boli by silní koncepční myslitelia. Pomysli na vedcov a matematikov.

Otázky: Zvládate matematiku? Vynikáte v logickom riešení problémov? Ak dostanete hlavolamu, ste zvyčajne schopný na to prísť?

Ak ste odpovedali kladne na tieto otázky, pravdepodobne ste na tom so svojou logicko-matematickou inteligenciou dobre.

4. Telesne-kinestetická inteligencia

Telesne-kinestetická inteligencia je to, ako dobre sa ľudia môžu pohybovať v priestore. Ak máte vysokú telesno-kinestetickú inteligenciu, máte vynikajúcu kontrolu nad svojím telom a vynikajúce vedomie tela, čo znamená, že viete, čo vaše telo v danom okamihu robí. Ľudia s touto inteligenciou môžu vynikať v športe a tanci a majú dobrú koordináciu ruka-oko.

Otázky : Máte radi tanec alebo šport? Máte dobré povedomie o tele, to znamená, že ste schopní rozhýbať svoje telo tak, ako to váš mozog chce? Máte dobrú koordináciu ruka - oko? Darí sa vám balansovať a pohybovať sa vesmírom?

Pravdepodobne vysoko hodnotíte svoju telesno-kinestetickú inteligenciu, ak ste na tieto otázky povedali áno.

5. Hudobná inteligencia

Môžete tlieskať do rytmu a spievať melódiu? Možno máte slušnú hudobnú inteligenciu. Ľudia s nadpriemernou hudobnou inteligenciou dokážu rozoznať tóny a počuť vzory v skladbách. Je zrejmé, že by ich to ťahalo k hudbe - pri počúvaní aj tvorbe.Reklama

Otázky: Nájdete rytmus, keď hrá pieseň? Ste schopní vyrovnať výšku tónu noty? Radi počúvate alebo hráte hudbu? Popísali by vás vaši priatelia ako muzikála?

Ľudia, ktorí odpovedajú na tieto otázky kladne, majú sklon k vysokej hudobnej inteligencii.

6. Interpersonálna inteligencia

Medziľudská inteligencia nie je prekvapením o medziľudských alebo sociálne zručnosti . Ak je niekto empatický a je schopný porozumieť úmyslom a emóciám iných ľudí, pravdepodobne má vysokú medziľudskú inteligenciu.

Ľudia s touto inteligenciou vynikajú v skupinovej práci a udržiavaní mieru v organizáciách. Sú vynikajúcimi komunikátormi a citlivo reagujú na potreby ostatných ľudí. Sú tiež schopní vidieť perspektívy iných ľudí.

Otázky : Ste mierotvorcom svojej skupiny? Opísali by ste sa ako empatický? Ste schopní zistiť, čo znamená reč tela ľudí? Máte sklon vedieť, čo si ľudia myslia alebo cítia bez toho, aby ste sa pýtali? Ste v pohode s emóciami iných ľudí?

Ak ste na tieto otázky povedali áno, pravdepodobne máte vysokú medziľudskú inteligenciu.

7. Intrapersonálna inteligencia

To je sebauvedomenie. Intrapersonálna inteligencia je o tom, ako dobre je niekto v tom, kedy a kedy odráža a uvedomuje si svoj vlastný duševný a emocionálny stav. To sú filozofi a snívači.

Otázky : Tráviš čas snívaním? Popísali by vás ľudia ako reflexívneho? Viete, čo cítite, keď to cítite? Opísali vás ľudia, že si uvedomujete samu seba?

Ak ste odpovedali kladne na tieto otázky, pravdepodobne máte vysokú intrapersonálnu inteligenciu.

8. Naturalistická inteligencia

Po zverejnení Frames of Mind , Gardner diskutoval o ďalších druhoch inteligencie, ktoré zapadajú do jeho teórie viacerých inteligencií. Iní vedci pridali ďalších, ale Gardner súhlasil iba s týmto a ďalším typom.Reklama

Ľudia s vysokou naturalistickou inteligenciou sú milovníkmi prírody. Sú citliví na mierne zmeny v ich prostredí a tiahnu k poznávaniu prírody a skúmaniu flóry a fauny.

Otázky: Baví vás tráviť čas v prírode? Zaujímate sa o divoké rastliny a zvieratá? Vnímate jemné zmeny v prostredí? Vďaka pobytu v prírode sa cítite lepšie?

Ľudia, ktorí na tieto otázky odpovedajú kladne, majú sklon k vysokej naturalistickej inteligencii.

9. Pedagogická inteligencia

Toto sú tí učitelia bez námahy. Ľudia, ktorí môžu inštruovať, uľahčovať a sprostredkovať informácie ostatným, majú vynikajúcu pedagogickú inteligenciu. Jedna vec je porozumieť téme, ale je to veľmi odlišná zručnosť, ktorá umožňuje iným ľuďom porozumieť tej istej téme.

Otázky: Baví vás učiť ľudí? Ste dobrí v sprostredkovaní informácií ostatným?

Dobrí učitelia majú pravdepodobne vysokú pedagogickú inteligenciu.

Kritika teórie viacerých inteligencií

Niektorí kritizovali teóriu viacnásobných inteligencií ako zoznam schopností a schopností.^[1]Možno by boli pre Gardnera talenty lepším spôsobom, ako opísať jeho zoznam, ako druhmi inteligencie, pretože opisuje to, k čomu sú ľudia priťahovaní a v čom ľahko vynikajú.

Tento talent v žiadnom prípade nediktuje, čím by sa ľudia mali živiť. Namiesto toho si myslenie, že ste silní v jednej inteligencii, môže obmedziť úsilie vynaložené v iných oblastiach.

Teória rozmýšľania Carol Dweckovej vo svojej knihe Myšlienka: Nová psychológia úspechu , uvádza, že keď sa pozrieme na schopnosti a schopnosti, ktoré je možné zmeniť tvrdou prácou a praxou, sme schopní tieto schopnosti zmeniť. Toto sa nazýva rastové myslenie.

Keď si však myslíme, že naše schopnosti a schopnosti sú vrodené, je menej pravdepodobné, že sa môžeme zlepšovať. Gardnerova teória viacerých inteligencií riskuje, že nás podvedie, aby sme si mysleli, že naše schopnosti a schopnosti sú rodené a že úsilie a odhodlanie nebudú mať veľký vplyv, čo je nepravdivé.Reklama

K teórii viacnásobných inteligencií by sa malo pristupovať viac ako k Neilovi Flemingovi teória štýlov učenia . Fleming navrhol, aby ľudia mali rôzne štýly učenia alebo spôsoby, ktoré sú schopní lepšie sa naučiť: čítanie / písanie, kinestetické, zvukové a vizuálne.

Problém s teóriou štýlov učenia a s typmi inteligencie spočíva v tom, že neexistuje veľa empirických dôkazov o tom, že váš štýl učenia alebo typ inteligencie ovplyvňuje to, ako sa učíte. Stručne povedané, to, že ma to ťahá k prírode a som dobrý v stavaní táborákov, ešte neznamená, že sa tak učím najlepšie.

Myslite na talent viac ako na inteligenciu a myslím si, že budete môcť lepšie oceniť Gardnerovu teóriu o tom, čo to je.

Možno nikto nie je zvláštny?

Vráťme sa k tejto myšlienke, že každý je zvláštny, niečo, čo si myslím, že Gardner obhajoval už v 80. rokoch. Iste, jedným zo spôsobov, ako sa na to pozrieť, je to, že každý máme schopnosti, schopnosti a sily, ktoré nás odlišujú od ostatných ľudí.

Môže to byť skvelá vec, ktorú môžete preskúmať, keď sa snažíte nájsť svoje miesto na svete alebo zvoliť svoju kariéru. Príliš veľa pohľadov na pupok a sebecké myslenie však môže byť deštruktívne, čo ma privádza k mojej druhej interpretácii pojmu každý je zvláštne hnutie.

Čo ak nikto nie je zvláštny?

Vypočuj ma. Ak prestaneme toľko myslieť na to, čím sme výnimoční, môžeme stráviť viac času zvedavosťou na iných ľudí, miesta a veci.

V mojej knihe Zahrajte si na rozum: 120 cvičení inšpirovaných vylepšením, ktoré vám pomôžu upokojiť sa, zastaviť špirálu a prijať neistotu , Mám celú kapitolu o výhodách, keď si nemyslím, že ste svoj špeciálny. Volá sa Tvoja mama sa mýlila, nie si zvláštny a je plný cvičení a hier, ktoré pomáhajú ľuďom hľadať to, čo je špeciálne u iných ľudí, nie v sebe. Tento posun zamerania, z interného na externý, môže spôsobiť, že budete menej úzkostliví a budete v spojení s inými ľuďmi.

Záverečné myšlienky

Takže keď skončíte v rozmýšľaní, v ktorých druhoch inteligencie ste lepší, venujte viac času premýšľaniu o tom, v čom sú iní ľudia dobrí. Pretože keď používame teórie ako viacnásobné inteligencie a štýly učenia, aby sme pomohli ostatným ľuďom vyzerať dobre, vyzerá to, že všetci z nás a spoločnosť všeobecne vyzerajú oveľa lepšie.